Останні новини
Наказ "Про збір коштів"
ІНФОРМАЦІЯ ПРО ЗАХОДИ В ЗДО я/с №1
Солотвинської селищної ради Закарпатської області Тячівського району
1. Тиждень Шевченків днів 13.03.2025 року, вихователь Токар Ніна Василівна старша група ,,Перлинка,,
2.Весняний ранок в середні групі ,, Краплинка,, вихователь Бунецька-Попович Вікторія Михайлівна 08.04.2025 р.
3.Весняний ранок в середні групі ,, Перлинка, вихователь Чубан Олена Миколаєвна 02.05.2025 р.
4. Весняний ранок в групі ,,Сонечко ,, вихователь Попович Марія Юріївна 12.05.2025 р.
5.ВИПУСК старша група ,, Казка,, вихователя Чербаник Олена Василівна 25.05.2025 р.
6.ВИПУСК старша група ,, Перлинка,, Чубан Олена Миколаєвна 20.06.2025 р.
Базовий компонент дошкільної освіти, що є Державним стандартом дошкільної освіти в Україні, затверджено сьогодні, 12 січня 2021 року. Відповідний наказ розміщено на сайті Міністерства освіти і науки України. Нова редакція документа дозволить продовжити реформу дошкільної освіти з урахуванням наступності між закладом дошкільної освіти та загальної середньої освіти.
«Дошкільна освіта є невід’ємним складником та першим рівнем у системі освіти – стартовою платформою особистісного розвитку дитини. Затверджений стандарт забезпечить підвищення якості дошкільної освіти в Україні та приведення її до відповідності міжнародним стандартам. В основу документа покладено ідеї гуманістичної педагогіки, патріотичного та громадянського виховання та солідарної відповідальності держави, громади, родини, фахівців педагогічної освіти й інших професій, причетних до піклування, догляду та розвитку дітей дошкільного віку», – зазначив Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет.
Вимоги до обов’язкових результатів навчання та компетентностей дошкільнят визначено за такими освітніми напрямами:
- особистість дитини;
- дитина в сенсорно-пізнавальному просторі;
- дитина в природному довкіллі;
- гра дитини;
- дитина в соціумі;
- мовлення дитини;
- дитина у світі мистецтва.
Виконання вимог Стандарту забезпечується з урахуванням задатків, нахилів, здібностей, індивідуальних психічних і фізичних можливостей у найбільш оптимальній для кожної дитини формі.
Державний стандарт дошкільної освіти це взаємозв’язок між цінностями дошкільної освіти, напрямами освіти (змістом), процесом формування досвіду дитини в різних видах діяльності, що забезпечують освітній результат – компетентність дитини старшого дошкільного віку, а також умови, за яких ці компетентності можуть бути досягнуті.
Оновлений документ заснований на компетентнісному підході, як і Державний стандарт початкової освіти.
Ключові компетентності Базового компонента дошкільної освіти продовжуються в Держстандарті початкової освіти за окремими освітніми галузями. Наприклад, освітні напрями «Дитина в природному довкіллі» та «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» продовжуються математичною та природничою освітніми галузями, а «Дитина у світі мистецтва» – мистецькою та технологічною.
Наступність між дошкільною та початковою освітою простежується й через формування наскрізних умінь, що є спільними для дошкільної та початкової освіти: виявляти творчість та ініціативність, керувати емоціями, висловлювати та обґрунтовувати власну думку, критично мислити, ухвалювати рішення, розв’язувати проблеми та співпрацювати в колективі.
Громадське обговорення проєкту Базового компонента дошкільної освіти відбувалося з 10 до 26 листопада 2020 року. За цей період надійшло 27 звернень із пропозиціями щодо змісту проєкту, з урахуванням яких було внесено зміни до структури Стандарту, доопрацьовано зміст освітніх напрямів, удосконалено вступну частину та умови реалізації Стандарту. Колегія Міністерства освіти і науки України схвалила нову редакцію Базового компонента дошкільної освіти 21 грудня 2020 року.
Базовий компонент дошкільної освіти – це ще один крок для забезпечення рівного доступу до якісного дошкілля в Україні.
Наказ МОН про затвердження Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція)
Презентація «Базового компонента дошкільної освіти» (нова редакція)
Методичні рекомендації до оновленого Базового компонента дошкільної освіти
Типова програма підвищення кваліфікації педагогічних працівників щодо впровадження оновленого Базового компонента дошкільної освіти (Державного стандарту дошкільної освіти)
Внутрішня система забезпечення якості дошкільної освіти: рекомендації
Методичні рекомендації щодо формування внутрішньої системи забезпечення якості дошкільної освіти розроблено з метою роз'яснення питань щодо особливостей її побудови й функціонування, зокрема проведення оцінювання освітніх і управлінських процесів закладами дошкільної освіти, дошкільними підрозділами інших юридичних осіб, фізичними особами-підприємцям, які провадять освітню діяльність у сфері дошкільної освіти.
У цих рекомендаціях під внутрішньою системою забезпечення якості дошкільної освіти розуміється налагоджений механізм управління закладом освіти відповідно до взаємопов'язаних вимог/правил щодо організації, забезпечення, реалізації, аналізування й оцінювання, коригування освітніх та управлінських процесів, який безпосередньо впливає на якість освітньої діяльності та якість освіти вихованців відповідно результатам, визначеним державним стандартом дошкільної освіти.
Формування внутрішньої системи у закладі освіти починається з формулювання стратегії (політики) забезпечення якості освіти (мета, завдання, принципи), що відповідає потребам учасників освітнього процесу стосовно якості освітніх послуг і реалізації інших їхніх прав, а також засадам державної політики щодо якості освіти.
Основна мета стратегії (політики) – гарантування доступності та якості дошкільної освіти, забезпечення постійного та послідовного підвищення якості освітньої діяльності, формування довіри суспільства до закладів освіти.
Процедурами у механізмі формування та функціонування внутрішньої системи у ЗДО є:
1) визначення компонентів внутрішньої системи;
2) добір до кожного компоненту відповідних вимог / правил організації освітніх і управлінських процесів;
3) добір критеріїв та індикаторів до сформованих вимог / правил;
4) забезпечення функціонування внутрішньої системи;
5) оцінювання освітніх і управлінських процесів.
Внутрішня система забезпечення якості дошкільної освіти може включати також інші процедури, що визначаються внутрішніми документами закладу дошкільної освіти.
За результатами внутрішнього оцінювання діяльності закладу освіти колегіально визначатимуться завдання, реалізація яких має здійснюватися відповідно до основних засад державної політики та принципів освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти, що визначені у статті 5 Закону України «Про дошкільну освіту».
Визначення компонентів внутрішньої системи
Відповідно до частини третьої статті 41 Закону України «Про дошкільну освіту» внутрішня система включає:
- створення в закладі дошкільної освіти безпечного, здорового та інклюзивного чи спеціального освітнього середовища, універсального дизайну та розумного пристосування, у тому числі забезпечення наявності ресурсів (ігрових, дидактичних, науково-методичних, матеріально-технічних, інформаційних тощо) необхідних для виконання державного стандарту;
- організацію освітнього процесу з урахуванням індивідуальних особливостей, потреб і можливостей кожного вихованця;
- формування кадрового складу та підвищення кваліфікації педагогічних працівників;
- забезпечення ефективності професійної діяльності, сприяння професійному розвитку педагогічних працівників;
- формування культури академічної доброчесності;
- забезпечення ефективної системи управління закладом дошкільної освіти;
- формування внутрішньої системи моніторингу якості освіти та якості освітньої діяльності.
Вибір закладом освіти компонентів внутрішньої системи не обмежується.
Внутрішня система може включати також інші компоненти, що не суперечать законодавству.
За матеріалами Освіта.ua
15 листопада Солотвинський ЗДО я/с №1 брав участь у заході " Вечір Романсів" у Солотвинському школі мистецтв " Вечір для душі"!
https://www.facebook.com/100021595061956/videos/867910701842991/
08.11.2024 року відбувся захід " Української мови та писемності", який провела вихователь Бенедек Г. В.
https://www.facebook.com/100021595061956/videos/961709019309432/
7 листопада в старшій групі " Казка" відбулося осінне свято " Диво осінь", провела вихователь Чербаник О. В.
https://www.facebook.com/100021595061956/videos/1958610587938437/
30 жовтня в середній групі " Краплинка" відбулося осінне свято " Щедра Осінь", яка провела вихователь Бунецька - Попович В. М.
https://www.facebook.com/100021595061956/videos/1238169747418601/
25 жовтня в молодшій групі " Сонечко" відбулося осінне свято " Золота осінь", яка провела вихователь Поповіч М. Ю.
https://www.facebook.com/100021595061956/videos/1680331289490212/
23 жовтня відбулося осінне свято " Осінь Чарівниця" в старші групі " Перлинка" , яка провела вихователь Чубан О. М.
https://www.facebook.com/100009424982955/videos/1484269586309452/
День дошкілля в Солотвинському ЗДО №1
https://www.facebook.com/100021595061956/videos/1516219659007814/
До УВАГИ! підприємств, установ, і організацій, які мають важливе значення для задоволення потреб територіальної громади
До УВАГИ! підприємств, установ, і організацій, які мають важливе значення для задоволення потреб територіальної громади
ВАЖЛИВО! Актуальна інформація від Державної прикордонної служби
Захід санітарного очищення та благоустрій в ЗДО я/с №1
Всесвітній день охорони водних ресурсів проходить щорічно з 22 березня
21 березня визначаємо Міжнародний день лісів.
До уваги мешканців громади! До вашого відома послуги ЦНАПу пропонує:
СОЛОТВИНСЬКА СЕЛИЩНА РАДА
ТЯЧІВСЬКОГО РАЙОНУ ЗАКАРПАТСЬКОЇ ОБЛАСТІ
ВИКОНАВЧИЙ КОМІТЕТ
вул. Харківська, 1, с-ще. Солотвино, Тячівський р-н, Закарпатська обл., 90575, тел. (03134)56-288, http://solotvyno-rada.gov.ua e-mail: sr@solotvino-rada.gov.ua, код ЄДРПОУ 35795853
__________№_____________
Старостам сіл Солотвинської громади
Управління освіти Солотвинської селищної ради (довести до відома керівників всіх закладів освіти)
З метою швидкого та якісного надання адміністративних послуг та для зручності мешканців громади із 30 січня 2024 року в селі Нижня Апша (приміщення сільської ради за адресою с. Нижня Апша вул. Дібрівська 121) буде розпочато прийом адміністратором відділу «Центр надання адміністративних послуг» Солотвинської селищної ради.
Мешканці сіл Глибокий Потік, Нижня Апша,Топчино можуть отримати у с.Нижня Апша можуть отримати такі адміністративні послуги.
Також ці послуги мешканці селища Солотвино можуть отримати в приміщені селищної ради за адресою с-ще. Солотвино, вул. Харківська 1, кабінет № 6.
17.Видача довідки про фактичне місце проживання.
18.Видача довідки про здійснення поховання.
19.Видача довідки про здійснення догляду за громадянином (громадянкою), який (яка) є особою з інвалідністю.
Селищний голова Василь ЙОВДІЙ
Вітаємо Вас на сайті Солотвинської селищної ради!
Управління освіти, молоді та спорту
Солотвинської селищної ради